成诵

拼音chéng sòng

注音ㄔㄥˊ ㄙㄨㄥˋ

繁体成誦

词性动词

词语解释

⒈ 谓读书熟，能背诵。

⒈ 谓读书熟，能背诵。

引汉杨修《答临淄侯笺》：“又尝亲见执事，握牘持笔，有所造作，若成诵在心，借书於手。”
《宋史·刘恕传》：“恕少颖悟，书过目即成诵。”
清沉复《浮生六记·闺房记乐》：“陈名芸，字淑珍，舅氏心余先生女也。生而颖慧，学语时，口授《琵琶行》即能成诵。”

⒈ 熟读能诵。

引《宋史·卷四四四·文苑传六·刘恕传》：「恕少颖悟，书过目即成诵。」
《浮生六记·卷一·闺房记乐》：「生而颖慧，学语时，口授琵琶行即能成诵。」

chéng成 sòng诵

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1.读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。

2.读书以过目成诵为能，最是不济事。读书有三到，谓心到，眼到，口到。心不在此，则眼看不仔细，心眼既不专一，却只漫诵浪读，决不能记，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口岂不到乎？

3.读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。

4.读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。

5.李自成虽然聪明过人,过目成诵,但他从不自高自大,放松学习。

6.林枫虽然聪敏过人，过目成诵，但也从不自高自大。

7.萃清小学相关负责人说,以激发兴趣、内化行为、陶冶情操为目标,虽提倡探究但不求甚解,只求朗朗上口,熟读成诵、耳熟能详。

8.读书以过目成诵为能，最是不济事。眼中了了，心下匆匆，方寸匆多，往来应接不暇，如看场中美色，一眼即过，与我何益也。读死书是害己，一开口就害人；但不读书也并不见得好。好书是伟大心灵的富贵血脉。

9.林枫虽然聪敏过人，过目成诵，但也从不自高自大。

10.李自成虽然聪明过人,过目成诵,但他从不自高自大,放松学习。