和人

1.人和人之间的好感就这么脆弱，你关门的声音大了些，我就感觉你讨厌我了。真的。

2.这三位大师深切关注社会现实和人类命运,毕生致力于为公共建筑绘制大型壁画,他们用壁画、胶画等各种表现手法使建筑物成为自己向大众发表观点的舞台。

3., 人的不足有各种各样。这肯定和我们的教育有关，应该是无意中包办了不少本该由她自己干的事；也可能和人的天性有关，每个人的能力和弱点不一定表现在哪方面。我们意识到了这些问题，一方面是尽量接受，另一方面是尽量帮助她克服弱项。

4.刘胡兰，一个只有15岁的小女孩，表现出来的是对党的事业赤胆忠心，对人民、对其他革命同志忠心爱戴，面对敌人的屠刀脸不改色心不跳，最终献出了自已年轻的生命，为党和人民的事业呕心沥血，死而后已。

5.十一、我们认为对学校来说，最坏的事，是主要靠恐吓、暴力和人为的权威来进行工作。这种做法摧残学生的感情、诚实和自信，……使学生对教师尊敬的唯一源泉在于教师的德和才。

6.周之平对张大炮心里充满鄙夷,这种人可真是色厉内荏呀,全靠老爷子在支撑,什么也干不成,一个好端端的九泰,和人家业务经理要那么狠,迟早还不折腾空了。

7.生活处事和人的本能是风马牛不相及的。

8.周*理为了祖国的昌盛和人民的幸福，呕心沥血，鞠躬尽瘁，死而后已。

9.可以说,叶圣陶重言教,更重身教,他以身示范的艺术追求和人格修养,对孩子产生着潜移默化的影响,这正是“润物细无声”。

10.原则不是研究的出发点，而是它的终了的结果；这些原则不是被应用于自然界和人类社会，而是从自然界和人类历史中抽象出来；并不是自然界和人类要适合于原则，而是相反地，原则只有在其适合的自然界和历史时才是正确的。