1.朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。
2.对于同志之间的一些思想认识问题,不能采取粗暴的批评方式,而要和风细雨,循循善诱。
3.在他的循循善诱下,有许多失足少年都改邪归正了。
4.循循善诱,诲人不倦的是老师。
5.对于四年的中大生活,她们尤其感激教授们的循循善诱,以及亲切地协助她们解决各种疑难,不独让她们在入学初期很快便投入大学生活,更有助扩阔视野,丰富人生经验。
6.教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。
7.上官云——赫赫有名的美女刑警队长,凭借精准的推理屡破奇案,一招请君入瓮再加循循善诱的谈话技巧更是令疑犯无所遁形,不打自招,威名远播。
8.咱们怎能忘掉教师的循循善诱?
9.我爸爸作为一个老师可以说是称得上循循善诱的为学生服务了。
10.自小就爱读书,小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲,中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的循循善诱,大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦,刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪,现在还爱读书纯粹是一种习惯,一种自觉与不自觉。
11.她循循善诱地劝他改掉坏脾气。
12.高老师循循善诱地启发教育我们。
13.十年树木百年树人。为师长者当循循善诱,使弟子敬之而非畏之、服之而非惧之,方能使学生自重而自威。
14.我的爸爸循循善诱的为我讲解的那些人生道理我这辈子都会有用的。
15.老师教育学生要循循善诱。
16.你总是循循善诱的为别人做一些事情,又没有想过什么时候为自己想一下呢。
17.自小就爱读书,小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲,中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的循循善诱,大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦,刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪,现在还爱读书纯粹是一种习惯,一种自觉与不自觉。
18.这所学校的老师很负责,对学生总是循循善诱。
19.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。
20.教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。
21.在老师的循循善诱之下,同学的成绩有了很大的进步。
22.咱们怎能忘记教师的循循善诱?
23.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。
24.更感谢我们可亲可敬的英语老师对我们循循善诱的教导。
25.她循循善诱地劝他改掉坏脾气。
26.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师,来啟发他们的心智。
27.每一封选刊的信件都能让人学到些东西,信件的语调是循循善诱且极具鼓励性。
28.既然你们入了佛门,那便休得怪孙爷爷我心狠手毒了,想我往日也不过是一无忧无虑的山大王罢了,是你们一步步循循善诱,将爷爷我带到了这个地步来的!
29.我母亲循循善诱,总让我做事前先明辨是非,而非在事后一味地指摘错误。
30.欧阳老师对后进学生循循善诱,使他们的学习成绩逐步提高。
31.我这个人这一生运气都比较好,总是碰到一些循循善诱的老师。
32.对于四年的中大生活,她们尤其感激教授们的循循善诱,以及亲切地协助她们解决各种疑难,不独让她们在入学初期很快便投入大学生活,更有助扩阔视野,丰富人生经验。
33.一个好教师的标准应该是能够因势利导,循循善诱。
34.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。
35.教师主导作用的核心是启发学生,即循循善诱。
36.作为优秀教师,她最大的特点就是在课堂上,无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。
37.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。
38.我母亲循循善诱,总让我做事前先明辨是非,而非在事后一味地指摘错误。
39.一个好教师的标准应该是能够因势利导,循循善诱。
40.他一方面象一个大学讲师,循循善诱,滔滔不绝。
41., 时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
42.教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。
43.他正如米尔顿那位"亲切的天使长"一样循循善诱。
44.那些事情记不住无所谓,只要记住他的循循善诱就行了。
45.对年轻人要循循善诱,否则就有歧路亡羊的危险。
46.那些事情记不住无所谓,只要记住他的循循善诱就行了。
47.对年轻的人如不循循善诱;就有歧路亡羊的危险。
48.教师主导作用的核心是启发学生,即循循善诱。
49.在恩师近于严厉苛刻、循循善诱的悉心指导下,张国柱苦练30年,铸就“金笛再世”。
50.我通过循循善诱得到了一切。
51.我这个人这一生运气都比较好,总是碰到一些循循善诱的老师。
52.当我听到圣乐,圣母玛利亚来到我身旁,用智慧的语言循循善诱,“顺其自然。”。
53.教师得先肯负责,才能谈到循循善诱,师生合作。教师不负责,有的因为对教学本无兴趣,当教师只是暂局。这种人只有严加淘汰一法。
54.做思想工作,切不能盛气凌人,而应该循循善诱,春风和气。
55.教师要有严肃认真的教学态度,实事求是的科学精神,循循善诱的教学方法,在潜移默化中感染学生,教育学生,使学生的知识,才智和思想都得到不断的提高。
56.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
57.无论我是苦口婆心,循循善诱,还是威逼利诱,软硬兼施。
58.这种灌输不是一种空洞的说教行为,而是根据大学生的思想特点,因势利导,循循善诱。
59.百教不厌,百问不烦;循循善诱,不言放弃。
60.我这个人这一生运气都比较好,总是碰到一些循循善诱的老师。
61.顺着族长的思路,得莫利又循循善诱,说着冠冕堂皇的话。
62.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!
63.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
64.欧阳老师对后进学生循循善诱,使他们的学习成绩逐步提高。
65.其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。
66.在他的循循善诱下,有许多失足少年都改邪归正了。
67.赵丹据自己的真知灼见,循循善诱指导着何锦明。
68.孩子的错误当然也不能听之任之,那就关上门,在只有你和他的空间里,根据他的性格,你可以声严色厉,可以循循善诱,可以软硬兼施……
69.他循循善诱的指导,使我很快就学会了电脑输入法。
70.更感谢我们可亲可敬的英语老师对我们循循善诱的教导。
71.我初到香港的时候,我的中国老板宅心仁厚,循循善诱,我上班没多久就送给我一块手表。
72.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。
73.老师教学严谨,循循善诱,深受我们的爱戴。
74.老师教育学生要循循善诱。
75.李老师对待工作兢兢业业,对待学生关心、爱护,总是因材施教,循循善诱。
76.母校的英姿在于博学多才、循循善诱的老师;母校的柔情在于潺潺的流水、古韵的凉亭;母校的骄傲在于培育了一个个芬芳的桃李;我们的自豪是能在母校中快乐的成长、学习!
77.他循循善诱的指导,使我很快就学会了电脑输入法。
78.当我处在黑暗中,圣母玛利亚就会站在我的面前,用智慧的语言循循善诱"顺其自然。"。
79.老师教学严谨,循循善诱,深受我们的爱戴。
80.他的语气变得循循善诱起来。
81.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
82.先生循循善诱,余今日之尚能握管,先生力也。
83.教师主导作用的核心是启发学生,即循循善诱。
84.要不是老师循循善诱,我一定无法在比赛中得奖。
85.时间好比一位妙手成春的良医,它能帮助我们医治流血的心灵。时间犹如一个万能的慰藉者,它能开导我们忘记人生的伤痛。时间有如一位循循善诱的智者,他能引导求学者构筑知识的大厦。时间好比一位点屏成蝇的画家,他会帮助勤奋者描绘辉煌的明天。
86.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师,来啟发他们的心智。
87.朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。
88.高老师循循善诱地启发教育我们。
89.自小就爱读书,小学时爱读书是懂得了老师“少壮不努力老大徒伤悲”的谆谆教诲,中学时爱读书因为深悟了家长关于“书中自有颜如玉,书中自有黄金屋”的循循善诱,大学时爱读书是因为要圆自己的一个梦,刚参加工作那些年爱读书是因为想逛公园看电影找不到人来陪,现在还爱读书纯粹是一种习惯,一种自觉与不自觉。
90.幼稚园学童最需要一位循循善诱的老师,来启发他们的心智。
91.作为优秀教师,她最大的特点就是在课堂上,无论对什么样的学生都能做到因材施教、循循善诱。
92.这是我们德才兼备的语文老师,平时默默无闻,但我们都知道他桃李满门,对学生是循循善诱,工作上更是孜孜不倦。
93.面对我一次次茫然的表情,老师并没有放弃,他循循善诱,终于让我理解了这道难题。
94.其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。
95.对年轻人要循循善诱,否则就有歧路亡羊的危险。
96.他一方面象一个大学讲师,循循善诱,滔滔不绝。
97.老师教学严谨,循循善诱,深受我们的爱戴。
98.伴合作是严管厉治以外的另一方法,与其费尽心神与污染者周旋,将他们绳之于法,环保署认为不如循循善诱,于是便加强公众教育,指导污染者如何尽量避免造成污染。
99.其妙处在有层次有方法,循循善诱,引人入胜。
100.朋友般的窃窃私语,手足间的循循善诱,亲子式的谆谆嘱咐……温馨的故事里,学生老师是出色的主人公,师生情则是永恒的主旋律。
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